پرسشنامه یادگیری خودتنظیمی دارای ۳ صفحه می باشد به صورت فایل ورد می باشد . جهت دانلود فایل پرسشنامه بر روی گزینه خرید انتهای متن کلیک نموده و پس از وارد نمودن آدرس ایمیل و کلیک بر روی گزینه خرید به درگاه بانک متصل شده و از کلیه کارت های بانکی عضو شتاب قادر به پرداخت و تهیه آن می باشید. بلافاصله پس از پرداخت لینک دانلود فایل پرسشنامه در اختیارتان قرار می گیرد و می توانید آن را دانلود نمایید . ضمناً همان لحظه لینک دانلود فایل نیز به آدرس ایمیل  شما ارسال می گردد.

ضمناً در صورت تهیه فایل پرسشنامه مربوطه و مناسب نبودن فایل با اعلام شماره کارت بانکی و آدرس ایمیلی که در سایت ثبت نموده اید مبلغ پرداختی حداکثر ۲۴ ساعت بعد برگشت داده می شود.

بزرگوارانی که به صورت انلاین قادر به تهیه فایل پرسشنامه نمی باشند می توانند عنوان فایل پرسشنامه درخواستی را  به همراه آدرس ایمیل و شماره همراه خود را به ایمیل cofenetyascom@gmail.com ارسال نمایند تا فایل پرسشنامه از طریق ایمیل یا تلگرام برای آنها ارسال گردد و پس از آن هزینه را کارت به کارت به حساب ما واریز نمایند.

پرسشنامه یادگیری خودتنظیمی

خود تنظیمی در این پرسشنامه دارای دو خرده مقیاس کاربرد راهبرد شناختی و خود تنظیمی ( مدیریت منابع و فراشناخت با هم ) است. خرده مقیاس کاربرد راهبرد شناختی دارای ۱۳ سؤال و خرده مقیاس خود تنظیمی دارای ۹ سؤال است که جمعاً ۲۲ سؤال پرسشنامه را تشکیل می دهند. در نمره گذاری، سؤالات ۱۳، ۱۵، ۱۹ و ۲۰ برعکس نمره گذاری می شوند. پس از آن هر آزمودنی در هر خرده مقیاس یک نمره خواهد داشت که با جمع نمره او در سؤالات مختلف به دست می آید. نمره کل خود تنظیمی هم از جمع این دو نمره به دست می آید.

روایی و پایایی ابزار سنجش

یافته های پژوهشی که از یک نمونه آزمودنی به دست می آیند، به ابزارهای مورد استفاده در جمع آوری اطلاعات وابسته اند؛ بنابراین یکی از مهمترین تکالیف محققان ارزشیابی اعتبار، پایایی، عینیت و مناسب بودن ابزارهای جمع آوری اطلاعات است ( ون دلن، ترجمه نجفی  به نقل از لسانی، ۱۳۸۹ )

روایی

مقصود روایی آن  است که آزمون برای متغیر مورد نظر معتبر باشد. به این معنی که درست همان متغیر مورد نظر را به دقت اندازه گیری کند. مفهوم اعتبار ( روایی ) به این سؤال پاسخ می دهد که ابزار اندازه گیری تا چه حد خصیصه مورد نظر را می سنجد ( سرمد، بازرگان، حجازی، ۱۳۸۸).

روایی پرسشنامه سبک مدیریت کلاس به دو روش محاسبه شده است: الف) کسب نظر متخصصان درباره صحت گویه ها و هماهنگی با ابعاد متغیر که در مجموع با توجه به فراوانی پاسخ های مناسب، درستی گویه های پرسشنامه تایید شد. ب) اجرای تحلیل عاملی بر روی داده های حاصل از اجرای پرسشنامه جهت بررسی روایی سازه : این تحلیل مشخص کرد که همه گویه های پرسشنامه روی عوامل دارای بار عاملی می باشند.میزان روایی پرسشنامه یادگیری خود تنظیمی، ۷۴% برآورد شده است.

پایایی

پایایی ابزار که از آن اعتبار، دقت و اعتمادپذیری نیز تعبیر می شود، عبارت است از اینکه وسیله اندازه گیری که برای سنجش متغیر یا صفتی ساخته شده است، اگر در شرایط مشابه و در زمان و مکان دیگر مورد استفاده قرار گیرد، نتایج مشابهی از آن حاصل شود؛ به عبارت دیگر ابزار پایا یا معتبر، ابزاری است که از خاصیت تکرارپذیری و سنجش نتایج یکسان برخوردار باشد ( حافظ نیا به نقل از بادپروا، ۱۳۹۲). پایایی پرسشنامه یادگیری خود تنظیمی ۹۵/۰% برآورد شده است.