پرسشنامه آموزش های مهارتی محصول محور  دارای ۹ صفحه می باشد به صورت فایل ورد می باشد . جهت دانلود فایل پرسشنامه بر روی گزینه خرید انتهای متن کلیک نموده و پس از وارد نمودن آدرس ایمیل و کلیک بر روی گزینه خرید به درگاه بانک متصل شده و از کلیه کارت های بانکی عضو شتاب قادر به پرداخت و تهیه آن می باشید. بلافاصله پس از پرداخت لینک دانلود فایل پرسشنامه در اختیارتان قرار می گیرد و می توانید آن را دانلود نمایید . ضمناً همان لحظه لینک دانلود فایل نیز به آدرس ایمیل  شما ارسال می گردد.

ضمناً در صورت تهیه فایل پرسشنامه مربوطه و مناسب نبودن فایل با اعلام شماره کارت بانکی و آدرس ایمیلی که در سایت ثبت نموده اید مبلغ پرداختی حداکثر ۲۴ ساعت بعد برگشت داده می شود.

بزرگوارانی که به صورت انلاین قادر به تهیه فایل پرسشنامه نمی باشند می توانند عنوان فایل پرسشنامه درخواستی را  به همراه آدرس ایمیل و شماره همراه خود را به ایمیل cofenetyascom@gmail.com ارسال نمایند تا فایل پرسشنامه از طریق ایمیل یا تلگرام برای آنها ارسال گردد و پس از آن هزینه را کارت به کارت به حساب ما واریز نمایند.

پرسشنامه آموزش های مهارتی محصول محور

ابزار جمع آوری اطلاعات پرسشنامه ، دست ساز پژوهشگر است به این صورت که تمام مولفه ها وشاخص های آموزش های مهارتی محصول محور از طریق مطالعات کتابخانه ای جمع آوری شد و پس از تایید متخصصین (مدیران اجرایی ) و استاد راهنما و مشاور محترم به صورت پرسشنامه تدوین شد که از چهار بخش فرصت ، تهدید ، قوت و ضعف تشکیل شده است .از جمع ۳۴ گویه ای این پرسشنامه ۱۰ گویه به فرصت های محیطی ، ۷ گویه به تهدیدات محیطی ، ۹ گویه به نقاط قوت و ۸ گویه به نقاط ضعف اختصاص یافته است .

روایی و پایایی تحقیق

روایی[۱] – روایی از واژه روا به معنای جایز و درست گرفته شده است و به معنای صحیح و درست می باشد . مقصود از روایی آن است که وسیله اندازه گیری بتواند خصیصه و ویژگی مورد نظر را اندازه بگیرد . به عبارت دیگر روایی عبارت است از میزان انطباق مشاهد ات و پرسش های پژوهش با هدف اصلی پژوهش . اهمیت روایی از آن جهت است که اندازه گیری های نامناسب و ناکافی می تواند هر پژوهش علمی را بی ارزش و ناروا سازد ( ازکیا ، دربان آستانه ، ۱۳۸۲ ، ۵ ).

به همین منظور برای اینکه پرسشنامه صلاحیت لازم از نظر روایی را داشته باشد : ابتدا محقق با مطالعه ادبیات و پیشینه تحقیق و مشخص نمودن متغیرها ، ابتدا پرسشنامه را به تایید استاد راهنما و مشاور رسیده ، همچنین جهت تحکیم آن بین ۱۵ نفر از مدیران اجرایی توزیع گردید و از آنها خواسته شد ضمن پاسخگویی ، نظرات خود را پیرامون سوالات از جنبه های مختلفی که به ذهنشان می آید ابراز کنند . سپس با تحلیلی که از نظرات برخی از پاسخ دهندگان بعمل آمد برخی سوالات که بصورت مبهم ارائه شده بودند تغییر یافته و پرسشنامه نهایی جهت کار پژوهش در اختیار نمونه آماری قرار داده شد.

پایایی[۲]–توانایی ابزار در حفظ پایایی خود ، در طول زمان حاکی از پایداری آن و تغییر پذیری اندک آن می باشد این توانایی گویایی بر ارزش ابزار است ، چرا که در هر زمان اندازه گیری صورت گیرد نتایج پایدار به دست می آید . (سکاران ، ۱۳۸۱، ۲۳۱ ) .

[۱]– Validity

[۲] – Reliability