پرسشنامه آمادگی برای تغییر دونهام و همکاران دارای ۱۲ صفحه می باشد به صورت فایل ورد می باشد . جهت دانلود فایل پرسشنامه بر روی گزینه خرید انتهای متن کلیک نموده و پس از وارد نمودن آدرس ایمیل و کلیک بر روی گزینه خرید به درگاه بانک متصل شده و از کلیه کارت های بانکی عضو شتاب قادر به پرداخت و تهیه آن می باشید. بلافاصله پس از پرداخت لینک دانلود فایل پرسشنامه در اختیارتان قرار می گیرد و می توانید آن را دانلود نمایید . ضمناً همان لحظه لینک دانلود فایل نیز به آدرس ایمیل  شما ارسال می گردد.

ضمناً در صورت تهیه فایل پرسشنامه مربوطه و مناسب نبودن فایل با اعلام شماره کارت بانکی و آدرس ایمیلی که در سایت ثبت نموده اید مبلغ پرداختی حداکثر ۲۴ ساعت بعد برگشت داده می شود.

بزرگوارانی که به صورت انلاین قادر به تهیه فایل پرسشنامه نمی باشند می توانند عنوان فایل پرسشنامه درخواستی را  به همراه آدرس ایمیل و شماره همراه خود را به ایمیل cofenetyascom@gmail.com ارسال نمایند تا فایل پرسشنامه از طریق ایمیل یا تلگرام برای آنها ارسال گردد و پس از آن هزینه را کارت به کارت به حساب ما واریز نمایند.

پرسشنامه آمادگی برای تغییر دونهام و همکاران

ابزار استفاده‌شده برای ارزیابی آمادگی کارکنان برای تغییر، پرسش‌نامه استاندارد ۸ ۱ سئوالی گرایش به سوی تغییردونهام و همکاران (۱۹۸۹) هست. این ابزار ترکیبی از سه مؤلفه است: مؤلفه شناختی، مؤلفه احساسی و مؤلفه رفتاری. مؤلفه شناختی یک گرایش، اطلاعاتی است که یک شخص درباره شخص یا چیزی دارد. این اطلاعات منجر به شکل‌گیری مؤلفه احساسی می‌شود. مؤلفه احساسی، احساسی است که شخص در برخورد با یک موضوع پس از ارز یایی آن دارد و اغلب به صورت تمایل یا عدم تمایل به آن موضوع بیان می‌شود. مؤلفه رفتاری، رفتار و منشی است که شخص در برابر موضوع گرایش برمی‌گزیند. هر یک از این مؤلفه‌ها در این ابزار، شامل شش سئوال است و در این پرسش‌نامه دربرگیرنده ۱۸ سئوال باشد. هر کدام از سئوالات، با مقیاس هفت امتیازی از طیف لیکرت ارزیابی شده است ( ۱-کاملا مخالف، …، ۷-کاملا موافق). امتیازات در هر یک از این سه مؤلفه، با یکدیگر جمع شده و سپس تقسیم بر شش می‌گردد. بدین ترتیب میانگین امتیازات در هر مؤلفه به دست می‌آید. برای به دست آوردن امتیاز کلی این متغیر، امتیازات میانگین سه مؤلفه بایکدیگر جمع شده و سپس تقسیم بر سه می‌گردد. ضریب اعتبار آلفای نسخه اصلی این ابزار، ۸۸/۰ به دست آمده است.(پاک نژاد و همکاران،۱۳۹۰) جدول (۳-۱)به بعدهاوسطوح پرسشنامه ابعاد سازمان یادگیرنده ونگرش نسبت به تغییر می‌پردازد .

روایی و پایایی ابزار گردآوری داده ها

در هر تحقیقی، مناسب بودن ابزار اندازه‌گیری اهمیت فراوانی دارد. هر نوع ابزار باید از روایی و پایایی لازم برخوردار باشد تا محقق بتواند داده‌های متناسب با تحقیق را گردآوری نموده و از طریق تجزیه و تحلیل این داده‌ها ، فرضیه‌های مورد نظر را بیازماید و به سؤال تحقیق پاسخ دهد.

روایی^[۱]

منظور از روایی آن است که وسیله اندازه‌گیری بتواند خصیصه و ویژگی مورد نظر را به درستی اندازه بگیرد. موضوع روایی از آن جهت اهمیت دارد که اندازه‌گیری‌های نامناسب می‌تواند هر پژوهش علمی را بی‌ارزش و بی‌اعتبار سازد(خاکی ، ۱۳۸۹). در این تحقیق برای سنجش روایی ابزار از دو روش روایی سازه از نوع روایی عاملی و روایی صوری و محتوایی استفاده گردید.

روایی صوری و محتوایی

روایی صوری و محتوایی ابزار از طریق کسب نظرات متخصصان و اساتید راهنما و مشاور و نیز نظرات ارائه‌شده در مطالعه مقدماتی مورد سنجش قرارگرفته و رهنمودهای  موثر، اعمال گردید.

 سنجش روایی پرسشنامه نگرش نسبت به تغییر

به منظور تعیین روایی سازه نگرش نسبت به تغییر ، از روش تحلیل عاملی استفاده گردید. در این روش هدف، یافتن متغیرهای مکنون یا سازه‌های یک مجموعه متغیرهای اندازه گیری شده با استفاده از رواسازی تحلیل عاملی است. با استفاده از نرم افزار لیزرل، مدلهای تحلیل عاملی در حالت استاندارد(شکل۳-۳) و معنی‌داری (شکل۳-۴) به دست آمد که به ترتیب  بار عاملی( در حالت استاندارد )هر یک از سؤالات بر روی سه متغیر نگرش شناختی ، نگرش احساسی و نگرش رفتاری و مقادیر معناداری را نشان می‌دهند. همانطور که مشاهده می‌کنید میزان بار عاملی( در حالت استاندارد )هر یک از سؤالات بر روی ۳ متغیر نگرش شناختی ، نگرش احساسی و نگرش رفتاری نشان داده شده است. در شکل  بعد نیز میزان Tهریک از سؤالات بر روی متغیرهای پنهان نشان داده شده است که عدد بزرگ تر از ۲ نشان‌دهنده معنی‌دار بودن این تأثیر هست.

Validity.[1]