تحقیق خود پنداره دانشجویان دختر و پسر به صورت فایل word   ( ورد ) و قابل ویرایش می باشد . که دارای ۸۰ صفحه بوده و جهت دریافت و دانلود متن و فایل کامل آن می توانید بر روی گزینه خرید انتهای متن کلیک نمایید و پس از وارد نموده اطلاعات و آدرس ایمیل خود قادر به پرداخت آنلاین و دریافت آنی متن کامل و فایل ورد مقاله و پروژه مربوطه باشید . همچنین لینک دانلود تحقیق مربوطه همان لحظه به آدرس ایمیل شما ارسال می گردد.

منابع و مأخذ

۱ ) اسدی، حسن ۱۳۷۶ قدرت تلویزیون – امیرکبیر تهران
۲ ) ملکی، حسن ۱۳۸۵ خانواده و فرزندان – انجمن اولیاء و مربیان تهران
۳ ) شولتز، مادوان ۱۳۷۷ نظریه های شخصیت جمعی از مترجمان ارسباران تهران
۴ ) شکرکن، حسینی ۱۳۶۷ روانشناسی اجتماعی – امیرکبیر تهران
۵ ) ضمیری، محمدعلی ۱۳۷۲ تعلیم و تربیت در تاریخ – راهگشا تهران
۶ ) هنسون، جریس ۱۳۷۳ تکنولوژی جدید ارتباطی داوود حیدری ارشاد اسلامی تهران
۷ ) شعری، عبدالله ۱۳۷۲ انسان شناسی – کاشانی تهران
۸ ) روزنامه جام جم ۱۳۸۶ مونیزم و دانشجویان – – ۸ بهمن ۱۳۸۶

فهرست مطالب

فصل اول : کلیات تحقیق ۱
مقدمه ۲
«کلیات» : بیان مسئله ۴
اهمیت و لزوم طرح مسئله ۵
اهداف تحقیق ۷
متغیر های تحقیق ۸
فرضیه تحقیق ۹
سؤال تحقیق ۹
فصل دوم : پیشینه و ادبیات تحقیق ۱۰
بررسی تاریخی نظریه های خود ۱۱
مفهوم خود ۱۲
مفهوم بخشیدن به خود ۱۴
چگونگی تشکیل خود ۱۴
رشد مفهوم خود ۱۶
تعریف خود از دیدگاههای تجربی و پژوهش ۱۸
تعریف خود از دیدگاه های روان تحلیل گری ۱۹
خود در دیدگاه های مختلف روان شناختی ۲۰
مفهوم خود از دیدگاه راجرز ۲۱
ثبات و هماهنگی خویشتن ۲۲
مفهوم خود از نظر سالیوان ۲۴
خودپنداری از نظر اریکسون ۲۴
خود در نظر یونگ ۲۶
شرایط فردیت یافتن ۲۷
خود در نظریه نوام ۲۸
خود در نظریه هارتز ۲۹
تغییر در محتوای مفهوم خود ۳۰
تغییر در ساختار «خود» با تغییرات ساختاری ۳۱
خود پنداره ۳۲
خوانگاره در نظریۀ هورنایی ۳۴
عوامل موثر بر خودپنداره ۳۵
خودپنداری و خوش بینی ۳۶
پیشینه پژوهش ۳۸
معرفی آزمون ۴۸
مقاله : خویشتن پنداری (خودپنداره، خوپنداری) Self Concept 49
فصل سوم : روش تحقیق ۶۲
جامعه ۶۳
حجم نمونه ۶۴
ابزار گردآوری اطلاعات ۶۴
روش گردآوری اطلاعات ۶۵
روش آماری ۶۶
فصل چهارم : یافته ها و تجزیه و تحلیل داده ها ۶۷
فصل پنجم : بحث و نتیجه گیری ۷۱
پیشنهادات ۷۴
محدودیت ها ۷۵
منابع و مأخذ ۷۶

چکیده

خودپنداره مجموعه ای است درونی و نسبتاً پایدار شامل همه آنچه که اشخاص متعلق به خود می دانند. از جمله جنبه های جسمی، اجتماعی، و هیجانی، اعمال اختصاصی و شایستگی ها همراه با عناصر مادی با اهمیت خودپنداره تصویر یا تصوری است که از خود داریم همواره با ما همراه است و ما آن را برای معرفی خود و طبقه بندی رفتارمان به کار می بندیم غالباً نقش اولیه خودپنداره این است که باعث ایجاد ثبات در رفتار شود. این امر به افراد کمک می کند که بتواند رفتار خود و کسانی را که با آنها در تعامل هستند به سادگی پیش بینی نماید.

خودپنداره به مفهوم برداشتی است که فرد نسبت به ماهیت نیز یکی از روانشناختی و ساختارهی اجتماعی خویش از قبیل نگرشها، اعتقادات و ایده های خویش دارد خودپنداره به معنای درک افراد نسبت به خود در بعد زمان است، خودپنداره به صورت مداوم در تعامل با دیگر افراد تعدیل یافته و تحت تأثیر عوامل دیگر از قبیل درون گرایی و عزت نفس قرار می گیرد. مقوله شغل نقش اصلی را برای زندگی بیشتر افراد جامعه ایفا می کند که در تحقیق حاضر به بررسی مقایسه خودپنداره در بین دانشجویان دختر و پسر دانشگاه آزاد پرداخته است که فرضیه های تحقیق عبارتند از اینکه خودپنداره در بین دانشجویان دختر است و فرضیه دوم اینکه خودپنداره در بین دانشجویان موفق بیشتر از دانشجویان ضعیف است که جامعه مورد مطالعه عبارتند از دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد ابهر که ۱۵۰ نفر به عنوان نمونه انتخاب گردیده و آزمون خودپنداره بررسی آنها اجرا گردیده که نتایج به دست آمده حاکی از آن است که بین خودپنداره دانشجویان پسر بیشتر از دانشجویان دختر است و اینکه دانشجویان موفق دارای خودپنداره بیشتری نسبت به دانشجویان ضعیف هستند .

واژه های کلیدی: خودپنداره، دیدگاه تجربی، دیدگاه های  روان شناختی، خوش بینی

فصل اول: کلیات تحقیق

 مقدمه

توانایی و استعداد و دانایی و اراده بشر که از قوای درونی او سرچشمه می گیرد، توانسته به مجموعه مجهولات بی شماری در حوزه طبیعت و محیط و ترکیبات مواد و حیوانات و گیاهان دست یابد.

انسان در شناخت و پرداختن به خود نیز غافل نبوده و از هزاران سال پیش و از زمانی که موجودیت خود را روی کره خاک شناخته است به تخصص و جست و جو و بررسی و تحلیل رفتارها و ابعاد وجودی و نگرش ها و ویژگی های خود پرداخته است.

با این تفاوت که در گذشته های خیلی دور دانش و آگاهی بشر بسیار اندک بوده و شناخت و بررسی ویژگی های انسان نیز در حد اسطوره و حدس و گمان و انتساب رفتارهای خود به خدایان و اسطوره های اعتقادی بوده است. (ضمیری، ۱۳۷۳)

استفاده از قوه های درونی و استعدادهای بالقوه و تقویت و ممارست در رفتارها منجر به کشف پدیده ها و امور مرتبط با انسان و روابط آنها شده است شناخت مطلق از انسانها میسر نیست.

یکی از شناخت های مهم و پیچیده در مورد انسان شناخت خود انسان است که چگونه موجودی است؟ دارای چه قوای درونی و تقویت آنها ئر تعاملات اجتماعی و اقتصادی و سیاسی و تحصیلی و شغلی و خانوادگی چه پیامدها و نتایج را به بار می آورد؟

همه ی این سوالات و پاسخ ها شخصیت انسان را به وجود می آورد. و در واقع شخصیت هر فردی مجموعه ای از توانایی ها و استعداد ها و باورها و علایق و انگیزه ها و رفتارهای صادره و در مقابل محیط و محرک ها است. (دوران شولتز، ۱۳۷۷)

هر فردی نسبت به خود شناختی دارد برخی خود را افراد ترسو و بی اعتماد و نالایق تصور می کنند و برخی خود را توانا و برتر و لایق و با اعتماد به نفس می دانند برخی از توانایی و استعدادهای خود به نحو مطلوب استفاده می کنند و از این رهگذر باز هم راضی نمی باشند. (کولی کن، حسینی. ۱۳۶۷)

بعضی ها تحول و تغییرات را دوست دارند و از زمان حال راضی نمی شوند و دائم در حال تغییر وضع جدید هستند و عده ای به سنت ها و رفتارها پایبند می مانند و از تغییر و تحول وحشت دارند.

در این تحقیق درصدد بررسی خود پنداری دانشجویان دختر و پسر هستیم.

مقاله و پروژه و تحقیق ها به صورت فایل ورد و قابل دانلود می باشند و شما به محض پرداخت آنلاین مبلغ همان لحظه قادر به دریافت فایل خواهید بود. این عملیات کاملاً خودکار بوده و توسط سیستم انجام می پذیرد. ضمنا همان لحظه لینک دانلود به ایمیل شما ارسال می گردد.

 جهت پرداخت مبلغ شما به درگاه پرداخت یکی از بانک ها منتقل خواهید شد، برای پرداخت آنلاین از درگاه بانک این بانک ها، حتماً نیاز نیست که شما شماره کارت همان بانک را داشته باشید و بلکه شما میتوانید از طریق همه کارت های عضو شبکه بانکی، مبلغ  را پرداخت نمایید